Instrumentos de evaluación del proyecto de sustentabilidad cerrando el ciclo

La evaluación puede entenderse como un proceso que proporciona información útil a los responsables de la toma de decisiones, para ayudar a administrar y a perfeccionar las estrategias; El problema es que dentro de un proyecto hay muchos puntos para evaluar, de ahí la necesidad de seleccionar un objeto a evaluar, un paradigma, un modelo, un indicador e instrumentos de evaluación, cuidando que todo sea congruente (García, s/f). A continuación se muestra la relación entre instrumentos de evaluación e indicadores para un proyecto de sustentabilidad ambiental denomina “cerrando el ciclo”.

Concordancia entre los instrumentos de evaluación y los indicadores empleados

Nombre del proyecto	Propósito u objetivo	Instrumentos de evaluación	Indicadores de evaluación
Cerrando el ciclo	Determinar el grado de concordancia entre el territorio y el proyecto en mira a favorecer el emprendimiento social.	Entrevistas. Dirigida a la comunidad donde se encuentra el proyecto: Pregunta 3 Pregunta 4 Pregunta 5 Pregunta 6 Pregunta 7 Pregunta 8 Dirigida a la responsable del taller reciclando el vidrio: Pregunta 2 Pregunta 8 Pregunta 5 Pregunta 14 Pregunta 15 Observación directa participantes.	Reconocimiento de la comunidad hacia el proyecto. Sentimientos/emociones desprendidos de la población hacia el proyecto. Actitudes desprendidas hacia la enseñanza/aprendizaje del reciclaje (vidrio). Opiniones de la comunidad con respecto a la venta/compra del vidrio reciclado. Actitudes desprendidas hacia la enseñanza/aprendizaje del reciclaje (vidrio). Propuestas de actividades que podría desarrollar cerrando el ciclo con la comunidad. Reconocimiento de la comunidad hacia el proyecto. Actitudes desprendidas hacia la enseñanza/aprendizaje del reciclaje (vidrio). Perspectiva de los trabajadores de cerrando el ciclo hacia la comunidad. Opiniones provenientes de los trabajadores  de cerrando el ciclo respecto a los efectos del proyecto en la comunidad. Actitudes desprendidas hacia la enseñanza/aprendizaje del reciclaje (vidrio). Actitudes desprendidas hacia la enseñanza/aprendizaje del reciclaje (vidrio).
	Reconocer la organización del proyecto desde la perspectiva de los implicados.	Entrevista. Dirigida a la responsable del taller cerrando el ciclo: Pregunta 3 Pregunta 4 Pregunta 10 Pregunta 11 Observación directa participantes	Opiniones de los trabajadores hacia el funcionamiento del proyecto. Opiniones de los trabajadores hacia el funcionamiento del proyecto. Selección de los problemas por parte de los implicados (participantes del proyecto). Propuesta de los trabajadores de mejoras y cambios. Actitudes desprendidas hacia la enseñanza/aprendizaje del reciclaje (vidrio). Percepciones de los trabajadores de cerrando el ciclo hacia la comunidad.
	Conocer las características de los participantes, así como las actividades y habilidades de índole profesional que se están formando destinadas a aumentar la concientización hacia la sustentabilidad.	Entrevista. Dirigida a la responsable del taller cerrando el ciclo: Pregunta 5 Pregunta 6 Pregunta 7 Pregunta 9 Observación directa participantes	Percepción de los trabajadores de cerrando el ciclo hacia la comunidad. Características de las personas que toman los talleres bajo la visión de los coordinadores del proyecto. Opinión de los trabajadores sobre los principales conocimientos impartidos en el taller. Percepción de los trabajadores de cerrando el ciclo hacia la comunidad. Actitudes desprendidas hacia la enseñanza/aprendizaje del reciclaje (vidrio). Sentimientos/emociones desprendidos de la población hacia el proyecto. Percepciones de los trabajadores de cerrando el ciclo hacia la comunidad. Características de las personas que toman los talleres bajo la percepción de los coordinadores del proyecto.
	Analizar la percepción de los trabajadores hacia la producción, compra y venta de artesanías de vidrio, así como el uso de la tecnología dentro del proyecto.	Entrevista. Dirigida a la responsable del taller cerrando el ciclo: Pregunta 12 Pregunta 13 Pregunta 16 Observación directa participantes	Opiniones de los responsables del taller respecto a las ventas de artesanías de vidrio. Propuestas de los trabajadores del taller para el comercio de las artesanías de vidrio. Formas en las que se utiliza la tecnología dentro del taller. Formas en las que se utiliza la tecnología dentro del taller.

Por petición de la actividad ajunto en formato Word el cuadro que permite observar la relación entre objetivos, instrumentos de investigación e indicadores de investigación empleados en la evaluación de cerrando el ciclo https://drive.google.com/open?id=1NaZKO2wrT-5rM5LZfv4H-47DZ4Oa6FxJ

Por otro lado, adjunto en formato Word con las correcciones pertinente para el proyecto de evaluación cerrando el ciclo https://drive.google.com/file/d/1ZI1GD2r0kDthBOiyNWsby19uGQWiyqQ_/view?usp=sharing